说靠近上海的松江府,依靠上海带来的各种便利。松江府这几年的发展相当快速,经济发展速度之快位于江南府县之首。比苏州还要强一些。
而该府按照教育部的制导意见,是应该办一所初等中学的。
但实际上该府一共拥有四所初等中学,而高等小学以及初等小说的数量也是比额定的数字要多得多。
更难得的是,松江府依靠地方财政,自行筹办了松江高等中学。
依靠一府之力,不用中央财政的支持就自行筹办一所高等中学,这其实是相当不容易的。
尽管江南地区的高等中学数量是全国范围内最多的,有着上海高等中学,苏州高等中学。京师高等中学等一共五所。但是这些高等中学基本都是中央财政扶持,然后地方财政配合的模式,另外还有几所就是单纯的民办学校,依靠昂贵的学费来维持开销。
而单纯依靠州府财政就能够办一所官办高等中学,这种事除了上海以及广州外,松江府是第三个。
像松江府这样的富裕地区可以超额完成新式教育的推广任务,但是国内的绝大部分州府还是做不到的。
像一些没有工业的州府,只能依靠传统的农业税维持行政开支,这些州府要精打细算一番。然后才能够腾出来几千圆办学,很多州府一般只有一所初等中学,下面的各县拥有一所高等中学,而初等小学的话基本都是原来的那些民间私塾改个名字。完全官办的初等小学很少,就算有一个县顶多也就只有一所。
至于高等中学嘛,除去国内少数几个工业发展较好的州府外。寻常州府是没有能力自行开办高等中学的,一般都是由省级教育厅出面筹办。由省级财政扶持,同样一个省也就只有一所高等中学而已。
而一些省份实在是穷。比如福建,陕西,贵州之类的省份,往往省级财政都很难补贴高等中学每年十几二十万的办学经费,往往是需要向民间凑集资金。
比如目前福建省唯一的高等中学,即福州高等中学,就是福建全省士绅们捐助善款筹办。
地方有钱就办多几所学校,没钱就少办几所,这是各地方州府的通常做法。
但是站在帝国的角度来看却不能一直这样,不管地方州府再穷,但是好歹一个县要有一所高等小学吧,一个府要有一所初等中学吧。
哪怕是单独某个县、府无力筹办,那么能不能相邻的县,州府合作筹办呢?
为了改善帝国全国范围内的基础教育问题,教育部是打算在1862年开始,在全国范围内推广,完善新式教育制度,不仅仅是要在东部的江苏浙江广东等省份开办新式学校,也要在贵州,云南,陕西等偏远内陆省份开办新式学校。
为此,教育部这边是准备了每年投入至少五百万圆的教育扶持经费,用以扶持偏远地区的新式学校的筹办工作。
除了完善全国范围内的基础教育外,教育部依旧会保持高等教育的投入。
力争让新筹办,预计1862年才开始招生的三所新大学顺利开学,同时将会筹办更多的师范、技术类学校。
而不管是基础教育还是高等教育,都是要花钱的,这也好在今年教育部的经费大幅度上涨,达到了空前的两千万之巨,要不然还真满足不了如此巨大的花销。
自1858年以来,帝国对教育的经费投入是越来越大,而且增加幅度是非常大的,1857年帝国初立的时候,别说教育经费了,就算是行政经费也没有多少,基本上百分之九十以上的财政收入都用来打仗了。
但是1859年之后,军费比例开始大幅度下降,教育部经费也是得到了增加,后续两年也是快速增加。
去年的时候,教育经费达到了一千万,而今年则是达到了一千八百万,占据中央财政支出的百分之六。(未完待续。)
PS:又黑又冷又无聊,随便喊一嗓子:同志们辛苦了!(请自行想象天安门阅兵场面)
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